Чи потрібен сучасним дітям Чебурашка?Дуже часто серед учителів виникають розмови про те, що сучасних дітей важко вчити, діти з кожним роком стають гіршими, менш допитливими , неуважними. І частіше за все вчителі звинувачують в цьому зовнішній світ: комп’ютери, телебачення, вплив вулиці, батьків нарешті. Забуваючи про своє професійне призначення: «Виховувати підростаюче покоління, спроможне діяти в сучасних умовах, спроможне задовольнити потреби сучасного суспільства». Як бути? Кого звинувачувати? Хто може допомогти?
Ми, вчителі, ті хто кожного дня формує світогляд та життєві позиції учнів, можемо вплинути на комфортне перебування учнів у навчальному закладі та сформувати захопливе ставлення до навчання. Для цього нам потрібно більш уважно ставитись до того, що подобається нашим , сучасним, учням. Світ мінливий і ми не завжди здатні впливати на його перебіг.
Вже кілька разів , я стояла 1 вересня на урочистій лінійці з нагоди свята Першого дзвоника, тримаючи за руку лякливих першокласників. Зазвичай я не слухаю промови адміністрації, бо в думках прогортаю майбутнє навчання: «що цікавого розповісти?», «як пояснити?», «як навчити?». Проводячи перший в їх житті урок , я кожного разу бачу зовсім іншим діток. Не «гарних» чи «поганих», а просто ІНШИХ. Пам’ятаю свій перший клас 7 років тому. Слухаючи їх на першому уроці, я твердо вирішила що у нашому класі на днях має з’явитись відеомагнітофон. А через три роки ми вже мали ДВД – програвач. Теперішній мій клас має у своєму класі комп’ютер, і час від часу ми проводимо уроки з інтерактивною дошкою. Бо це тодішнє і теперішнє сьогодення. Діти ростуть з цими приладами а отже вони мають супроводжувати їх і під час навчання.
Кожен вчитель добре знає, що перший клас – це передусім ігри, ігрові моменти, казкові герої, що заходять у гості. І багато вчителів зробивши Чебурашку та Крокодила Гену ще під час свого першого року роботи, намагаються «затерти його до дірок» запрошуючи у гості кожного року. Та чи потрібні ці герої сучасним дітям. Чи рахуватимуть вони з захопленням грибочки та ведмедиків, якщо дуже люблять мультфільм про жовтенького добряка Віні? На мою думку, навряд чи! Багато хто говорить, що нічого гарного в цих героях нема. А може ви просто не бачили цього мультфільму? Подивіться ! І ви можливо знайдете собі улюбленого героя!
Отже давайте вчити сучасних дітей по – сучасному. Нехай у гості заходять Смішарики та Покемони, а гарними оцінками нагороджують феї Вінс.
Я звісно розумію, що така робота – це додаткові кошти, час на виготовлення методичного матеріалу та опанування нових технічних засобів. Але ж це і є наша робота:
Обґрунтувати батькам необхідність покупки техніки
Виготовляти наочний матеріал
Готуватися до кожного уроку як до першого
І відповідати кожного ранку на питання учнів: «А що ми сьогодні бу-демо робити?»
Згодна , робота важка, але кожен сам її обрав. І я сподіваюсь, що серцем
суботу, 5 червня 2010 р.
мета портфоліо
Я багато працюю з новітніми технологіями. Широко використовую в своїй роботі комп"ютерну техніку , телевізійну. тому з впевненістю хочу сказати, що презентація свого досвіду таким чином є більш сучасною, доступною для сприйняття та привабливою. Хочу створити своє портфоліо, бо заздалегідь готуючись до атестації, спокійно та виважено хочу підсумувати власні досягнення, систематизувати наробки, щоб продемонструвати колегам та адміністрації сучасний підхід до атестації
Підписатися на:
Дописи (Atom)
